devops2._использование_kubernetes

Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

Link to this comparison view

Both sides previous revision Previous revision
Next revision
Previous revision
devops2._использование_kubernetes [2025/09/26 09:26]
val [Доп. занятие]
devops2._использование_kubernetes [2025/11/29 07:07] (current)
val [1.8 Работа с кластером Kubernetes]
Line 150: Line 150:
 ssh kube3 systemctl restart containerd ssh kube3 systemctl restart containerd
 ' '
- 
-kubeN# 
-crictl pull server.corpX.un:​5000/​student/​gowebd 
-crictl images 
-crictl rmi server.corpX.un:​5000/​student/​gowebd 
 </​code>​ </​code>​
 +  * [[Система Kubernetes#​Управление образами]]
  
   * Используем на kube1 [[Система Kubernetes#​Инструмент командной строки kubectl]] ​   * Используем на kube1 [[Система Kubernetes#​Инструмент командной строки kubectl]] ​
Line 423: Line 419:
  
 Объем данных создал в голове кашу Объем данных создал в голове кашу
 +
 +==== Еще причины и пожелания ====
 +
 +Было очень тяжело. Во первых удерживать постоянно внимание. Это очень трудно
 +Второй день была лекция почти 4 часа и там удержание внимание превращается в подвиг.
 +
 +Поэтому нужны перерывы. Хотя бы 5 минут на 40-60 минут освободить внимание.
 +
 +Второй момент связан с той ситуацией,​ когда на второй день на самой тяжёлой лекции один студент сказал,​ а чем вы вообще занимаемся занимаемся. На мой взгляд его вопрос связан
 +не с пониманием каких-то конкретных вещей, а с потерей общего понимания занятия,​ его цели и смысла.
 +
 +И тут, на мой взгляд,​ просто нужен общий план лекций или план работ.
 +
 +Без такого плана непонятно как распределять силы. Непонятно что важно, что не очень важно.
 +Непонятно что из чего вытекает. ​
 +
 +Как правило по ходу лекции ты улавливаешь,​ что из чего вытекает в данный конкретный момент,​ но при этом через некоторый промежуток времени теряется общий план задачи. А что бы собственного говоря делаем,​ к чему идём? Зачем все эти шаги?
 +
 +Если студент имеют возможность смотреть на такой план, то он может понять на каком этапе он находится,​
 +что он уже сделал и что ему предстоит.
 +
 +А если не может, то преподавателю при наличии такого плана достаточно будет 2-3 минут что бы вернуть к сути «заблудившегося» студента.
 +
 +Мы сейчас находимся условно ​ в пункте II.5.  То есть мы проделали то, то и то. Сейчас мы делаем это, а после этого у нас по плану ​ то-то, то.
  
 ==== Вопросы ==== ==== Вопросы ====
devops2._использование_kubernetes.1758867968.txt.gz · Last modified: 2025/09/26 09:26 by val